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Concepções, representações e práticas disciplinares: estudo de caso numa escola secundária do primeiro ciclo / Sónia Maria Mendes Moreira Gonçalves  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - 217 p.

Entidade: SIBUL

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Stress e bem-estar na profissão docente: estudo longitudinal de acordo com o modelo de Karasek / Fátima de Jesus Domingos Ernesto  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - 122 f.

Entidade: SIBUL

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Dinâmicas, política organizacional e lógicas de acção, na constituição e funcionamento de um agrupamento horizontal de escolas/ Margarida Maria Alves Fins Mateus  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - 160 f.

Entidade: SIBUL

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Relações de poder entre o Conselho Pedagógico e o Conselho Executivo: estudo de caso num agrupamento vertical de escolas / Rita de Fátima Rodrigues Pereira Alves  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - 109 f.

Entidade: SIBUL

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Concepções e práticas de avaliação no ensino superior: um estudo de caso / Anália Maria de Matos Clérigo  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - 270 f.

Entidade: SIBUL

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http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/15422
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O ensino clínico de enfermagem médico-cirúrgica: contributo do feedback na promoção de competências auto-regulatórias dos futuros enfermeiros / Ana Filomena Santos Pereira  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - XIII, 184 f.

Entidade: SIBUL

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http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/15435
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A investigação colaborativa como modalidade de formação de professores na promoção do conhecimento estratégico/ Elvira Maria Ribeiro Esteves Dargent de Figueiredo  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - 164 f.

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O desenvolvimento de estratégias de aprendizagem auto-regulada através do plano individual de trabalho: um estudo de caso no 1º ciclo do Ensino Básico / Anabela Patrícia Jordão Pinto  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - XV, 242 f.

Entidade: SIBUL

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Traumas da guerra: traumatização secundária das famílias dos ex-combatentes da Guerra Colonial com PTSD / Susana Martinho de Oliveira  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - XI, 216 p.

Entidade: SIBUL

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http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/15438
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