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O ensino clínico de enfermagem médico-cirúrgica: contributo do feedback na promoção de competências auto-regulatórias dos futuros enfermeiros / Ana Filomena Santos Pereira  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - XIII, 184 f.

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A investigação colaborativa como modalidade de formação de professores na promoção do conhecimento estratégico/ Elvira Maria Ribeiro Esteves Dargent de Figueiredo  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - 164 f.

Entidade: SIBUL

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http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/15436
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O desenvolvimento de estratégias de aprendizagem auto-regulada através do plano individual de trabalho: um estudo de caso no 1º ciclo do Ensino Básico / Anabela Patrícia Jordão Pinto  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - XV, 242 f.

Entidade: SIBUL

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http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/15437
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Avaliação formadora e auto-regulação da aprendizagem/ Maria João Picoto Carneiro da Cruz Rodrigues  . - Lisboa: [s.n., 2008  . - XII, 160 p.

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http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/15493
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O poder das ferramentas de comunicação da internet na auto-regulação da aprendizagem: trabalho tutorial informal em contexto não-formal com alunos em transição de ciclo de estudos usando o Windows Live Messenger / Fernando Jorge Alves Pinto; orient. Ana Margarida Veiga Simão  . - Lisboa: [s.n., 2009  . - XIII, 187 f.

Entidade: SIBUL

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Portfolio: estratégia formativa e de reflexão na formação inicial em educação de infância / Maria Fernanda de Carvalho Carrapiço Correia Rodrigues; orient. Ana Margarida Veiga Simão  . - Lisboa: [s.n., 2009  . - VIII, 126 f.

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A microanálise através da entrevista semi-directiva: uma avaliação do ciclo da auto-regulação da aprendizagem / Patrícia Damásio Reis Horta; orient. Ana Margarida Veiga Simão  . - Lisboa: [s.n., 2010  . - [7], 52 f.

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