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 | Huet, Isabel
| Como dou feedback ao trabalho dos estudantes? / Isabel Huet . - Lisboa: Universidade Aberta, 2023 . - 4 p. | Huet, Isabel | Entidade: UAb | Ver na fonte | | Link persistente deste registo: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/324180 |
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 | Huet, Isabel
| Como posso ajudar os meus estudantes a gerir o desenvolvimento das suas competências enquanto jovens investigadores? / Isabel Huet . - Lisboa: Universidade Aberta, 2023 . - 4 p. | Huet, Isabel | Entidade: UAb | Ver na fonte | | Link persistente deste registo: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/324181 |
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 | Huet, Isabel
| O que entendemos como uma supervisão de qualidade a distância? / Isabel Huet . - Lisboa: Universidade Aberta, 2023 . - 3 p. | Huet, Isabel | Entidade: UAb | Ver na fonte | | Link persistente deste registo: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/324182 |
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 | Huet, Isabel
| Quais são as nossas práticas e abordagens de supervisão? / Isabel Huet . - Lisboa: Universidade Aberta, 2023 . - 2 p. | Huet, Isabel | Entidade: UAb | Ver na fonte | | Link persistente deste registo: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/324183 |
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 | Huet, Isabel
| Testemunho de uma estudante de mestrado / Isabel Huet . - Lisboa: Universidade Aberta, 2023 . - (05 min., 42 seg.) | Huet, Isabel | Entidade: UAb | Ver na fonte | | Link persistente deste registo: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/324184 |
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 | Huet, Isabel
| Testemunho de uma supervisora de doutoramento a distância / Isabel Huet . - (16 min., 26 seg.) | Huet, Isabel | Entidade: UAb | Ver na fonte | | Link persistente deste registo: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/324185 |
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 | Amante, Lúcia
| MOOC. Programação e Robótica na Educação Básica e Pré-Escolar: testagem do desenho de aprendizagem / Lúcia Amante, António Quintas Mendes, Elizabeth Souza, Maribel Pinto . - Lisboa: LE@D, Universidade Aberta, 2023 . - (09min., 21seg.) | Amante, Lúcia; Mendes, António Quintas; Souza, Elizabeth; Pinto, Maribel | Entidade: UAb | Ver na fonte | | Link persistente deste registo: http://id.bnportugal.gov.pt/bib/rnod/324187 |
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